课程安排 每天7课时，其中自习1课时，每周5天，共44周，扣除节假日，总计1200课时 课程体系和教学内容： 教学体系分为四个部分 传统美术素养共300课时： 素描……………………………..180课时 艺用解剖结构…………………..20课时 色彩……………………………..20课时 泥塑……………………………..40课时 传统动画原理…………………..30 课时 计算机图形软件技术 共200课时： PHOTOSHOP………………….. 20课时 3DS MAX……………………….40课时 MAYA……………………………40课时 ZBRUSHD………………………30课时 Flash…………………………….10课时 其他主流图形软………………..60课时 行业应用 400课时： 计算机美术基础知识…………..10课时 2D设计…………………………50 课时 动漫行业应用…………………..120 课时 游戏行业应用…………………..120 课时 影视行业应用…………………..40 课时 虚拟现实应用…………………..40 课时 其他行业应用…………………..20 课时 这个阶段是在具备基本传统美术素养和基本工具使用技术能力后，开始系统的接触计算机美术制作的具体环节，掌握美术的分工，工作范畴以及一般工作流程。按照这个流程和分工，来学习掌握基础美术素养和工具操作技术的实际应用。并不断强化和提高图形软件工具的使用熟练度和传统美术素养的领会程度。使技术能力，美术素养和实际工作标准融合在一起。懂得如何使用软件操作能力和美术素养，制作符合game798.com" target="_blank" class="relatedlink">游戏美术制作各个分工的工艺要求和标准的产品。 项目实践课 280 课时： 模拟真实工作状态下的项目制作过程，建立团队机制，协同完成工作模式下的项目任务。使学员提升团队协作能力，适应工作状态，降低就业时从上学状态到工作状态的转化难度，适应正式的工作岗位。同时在这个阶段，个人制作水准得以进一步提高，达到真正工作所需的标准。同时更明确如何进行团队合作，使团队整体工作能力得以加强。并完成每个人的优秀作品集，和团队项目成果。 其他 20课时： 邀请业内专家来校讲座。 科目配置的协调性顺序性： 按照实际工作所需要的制作流程的协作次序安排进阶教学，在充分掌握独立制作环节能力的同时，充分的理解每个独立环节与其他环节之间的协作性，确保每个环节所完成的内容符合其他协作环节的制作需求。锻炼全盘整体性把握工作重点的能力，避免因无视协作需求导致的返工现象，进而导致的效率下降。 工作状态下的实践教学机制： 模拟实际工作状态的实践教学，在完成既定教学目标的同时，切实深刻的体会标准工作状态下的感受，逐渐习惯适应以正常工作的状态完成制作内容，消除上学和工作之间的不适应性，使之在初入正式工作岗位后 就能够迅速自然的进入正常工作状态。 团队建立和分工： 按照实际工作所需要的制作流程和环节进行合理分工，使每个人明确自己最为胜任的岗位角色，既明白自身岗位职能，又清楚本身岗位在整个流程中的位置。以团队为单位，分工明确，协同一致的完成制作任务。树立正确的团队精神，发挥团队能力。 案例式、实例式、体验式等多重教学模式贯穿于整个课程体系中： 大量的实际案例开发贯穿于整个教学过程中；每位学员毕业后都有自己的作品、项目开发成果。 登陆www.ehuitech.com查看更加详细的信息